Psychologon / Rešerše Normalizované odchýľky v medicíne Normalizované odchýľky v medicíne ... a od čoho sa odchyľujú...

www.osel.cz / 13. 4. 2013

Psychologon / Psychologon Prof. MUDr. Cyril Höschl, DrSc., FRCPsych, v Brně Při příležitosti pořádání Sympózia klinické psychologie se pod záštitou PhDr. Pavla Humpolíčka, Ph.D., vedoucího Psychologického ústavu Masarykovy univerzity, konaly dne 11. 2. 2013 v Brně odborné přednášky prof. Cyrila Höschla. Jejich uskutečnění probíhalo v prostorách Filozofické fakulty Masarykovy univerzity ve velkokapacitní přednáškové místnosti, což umožnilo účast nejen klinickým psychologům, ale i rozsáhlému počtu pedagogů, studentů psychologie a příbuzných oborů.

Zdeněk Krpoun / 9. 4. 2013

Psychologon / Rešerše A neuro-socio-cognitive model of self-awareness Poster Alaina Morina uvádí, že sebeuvědomění má tři zdroje, a to za prvé sociální prostředí, z něhož přichází zpětné vazby, společně se sociálním srovnáváním. Druhým zdrojem je fyzický svět, tedy například samotný fakt, že existují zrcadla nebo videokamery, a třetím je self, jakožto spojení propriocepce spolu s užitím představivosti a vnitřní řečí. Morin dochází k závěru, že rozhodující je vnitřní řeč, která mnoho částí modelu propojuje dohromady.

Psychologon / 7. 4. 2013

Psychologon / Rešerše Dan Ariely: Finanční ohodnocování pracovníků Dan Ariely hovoří o výzkumu, ve kterém prokázal vliv Yerkes-Dodsonova zákona také na finanční ohodnocování pracovníků. V přednášce naznačuje, že ne vždy je neustálé zvyšování finanční odměny za práci cestou k lepším výsledkům a vyzývá k přehodnocení tržních mechanismů.

Psychologon / 5. 4. 2013

Psychologon / Psychologon Akmeologie – věda o dosažení vrcholu Akmeologie v ČR a vůbec na západě jedna z méně známých disciplín, podle většiny definic věda o dospělosti. Řecké slovo akme, ze kterého byl název odvozen, se nejčastěji překládá jako vyvrcholení určitého děje, dosažený vrchol, špička (Hartl, 2000). Akme nastává v okamžiku, kdy člověk sám cítí, že dosáhl všeho, čeho chtěl, plně realizoval svůj potenciál a „výš“ už to nepůjde, a jeho okolí to vidí stejně. Akmeologie je potom, s trochou zjednodušení, naukou o tom, jak k tomuto vrcholu dojít.

Psychologon / 3. 4. 2013

Psychologon / Rešerše Dan Gilbert: Proč jsme šťastní? Lidské štěstí je relativní. I když někdo vyhraje ve sportce a někdo skončí na vozíku, po určité době mohou tito lidé být opět stejně šťastní. V naší hlavě máme totiž mechanismus který nám pomáhá změnit pohled na svět tak, abychom se v něm cítili líp. Pokud se chcete dozvědět, proč se nikdy nemáte chtít stát členem Beatles, poslechněte si Dana Gilberta.

www.ted.com / 1. 4. 2013

Psychologon / Rešerše Integration of audio-visual information Poster shrnuje výzkum, v němž bylo zjišťováno, zda osmiměsíční děti dokáží spojovat audio-vizuální informace.

Psychologon / 31. 3. 2013

Psychologon / Psychologon Rozhodujeme sa rozumom či emóciami? O hypotéze somatických markerov Ľudová múdrosť tvrdí, že emócie a pocity môžu v procesoch uvažovania za určitých okolností vyvolať chaos. Niektoré výskumy tiež poukazujú na potenciálne škodlivý efekt emočných vplyvov. Preto je prekvapivé, že nedostatok emócii a pocitov ničí a zradzuje racionalitu, ktorá nás odlišuje ako ľudské bytosti a umožňuje nám rozhodovať sa v záujme našej vlastnej budúcnosti, spoločenských konvencií a morálnych princípov (Damasio, 2000). 

Terézia Dlhošová / 28. 3. 2013

Psychologon / Psychologon Ako sa nám žije s kultúrou Ako na vás pôsobí kultúra? Už ste sa o tom niekedy premýšľali? Tento článok je o teórii, ktorá predpokladá tesnú spojitosť medzi kultúrou a človekom. O vplyve prostredia na človeka sa toho napísalo už mnoho, ale môže človek ovplyvniť to, čo ho ovplyvňuje? Odpoveď na túto otázku sa vám pokúsi priniesť teória mutual constitution.

Tibor Žingora / 23. 3. 2013

Psychologon / Rešerše Oslepení pulci viděli s okem přišitým k ocasu Poněkud bizarní experimenty frankensteinovského střihu odhalily pozoruhodné mechanismy fungování nervové soustavy. Jak je možné, že pulec vidí s přišitým okem, které ani není přímo spojené s mozkem?

www.osel.cz / 21. 3. 2013

Psychologon / Psychologon Nepřirozeně přirozený způsob, jak se naučit číst Dominic W. Massaro se domnívá, že děti lze naučit číst mnohem přirozeněji a dříve, než jak je tomu nyní. Ve svém článku představuje, jakým způsobem toho chce docílit.

Monika Víchová / 20. 3. 2013

Psychologon / Psychologon Na všímavosti založená kognitívna terapia depresie V tomto momente existuje na svete 340 miliónov ľudí, ktorí na vlastnej koži zakúšajú, aké to je žiť s depresiou. Veľká časť z nich, ktorí podstúpia liečbu a úspešne sa vyliečia, má ešte stále šancu, že do roka budú liečbu potrebovať znova. Z depresie sa tak môže stať chronické ochorenie s invalidizujúcim potenciálom a vysokou mortalitou. Mark Williams, John Teasdale a Zendal Seagal vytvorili terapeutický program pre depresívnych pacientov v remisii, s cieľom zvýšiť ich šancu vyhnúť sa návratu ochorenia. Inšpirovali sa pritom, už v súčasnosti vcelku populárnou, tradičnou budhistickou filozofiou.

Katarína Durkáčová / 15. 3. 2013