Psychologon / Psychologon Co si pamatujeme z dovolené Je dvoutýdenní dovolená lepší než jednotýdenní dovolená? Ačkoliv se na tuto otázku nabízí jednoznačná odpověď, Daniel Kahneman se nám pokouší nabídnout argumenty naznačující, že tomu tak být nemusí. Jak to je s naším prožíváním a rovněž s tím, co si z něho vlastně pamatujeme, se pokusíme nastínit v tomto článku.

Vojtěch Juřík / 19. 5. 2013

Psychologon / Psychologon Liečiť to slabé a pestovať, čo je silné Ak by ste navštevovali terapeuta ovplyvneného myšlienkami pozitívnej psychológie, veľmi pravdepodobne by sedenia neboli naplnené iba rozpravami o vašich problémoch. Terapeut by zároveň posilňoval vaše kladné prežívanie a podporoval rozvoj vašich silných stránok osobnosti ako sú odvaha, zvedavosť, umiernenosť, spravodlivosť alebo iné. Konečným cieľom jeho intervencií bude udržanie vášho komplexného mentálneho zdravia, ktoré charakterizuje jednak neprítomnosť patológie, ale aj prežívanie šťastia a osobnej pohody.

Katarína Durkáčová / 14. 5. 2013

Psychologon / Psychologon Vliv věku na naučení se druhému jazyku: metodologické vylepšení výzkumů Existuje kritické období pro naučení se druhému jazyku? Jak je potřeba postavit výzkum, abychom to mohli potvrdit, nebo vyvrátit? Tento článek jednak reprodukuje myšlenky Roberta DeKeysera, ale zároveň může pomoci nahlédnout laikům pod pokličku vědecko-výzkumné práce a zjistit, s jakými problémy se obecně výzkumníci při návrhu výzkumu potýkají.

Monika Víchová / 9. 5. 2013

Psychologon / Psychologon Teória mysle u autizmu Predstavme si hypoteticky človeka, ktorý nevie nič o interných mentálnych stavoch. Takýto človek počuje, vidí, pamätá si a učí sa, ale nemá žiadne porozumenie týchto aktivít. Verejne prezentované správanie druhých osôb nemá podľa neho hlbší zmysel, pretože nikto nie je súkromnou osobou. Koncept klamstva, ilúzie, viery, pochybenie, hádania, sklamania je pre tohto človeka nepochopiteľný (Wellman, 1985).

Terézia Dlhošová / 6. 5. 2013

Psychologon / Psychologon Chcete lepší mezilidské vztahy? Kritizujte věcně, chvalte obecně! Řekněme si na rovinu, řeč bude o řeči. Konkrétně o tom, co všechno dokážou sociální psychologové vyčíst z drobného rozdílu mezi zobecňováním a konkretizováním. A co všechno to může přinést právě Vám.

Martin Valenta / 26. 4. 2013

Psychologon / Psychologon Akmeologie – věda o dosažení vrcholu Akmeologie v ČR a vůbec na západě jedna z méně známých disciplín, podle většiny definic věda o dospělosti. Řecké slovo akme, ze kterého byl název odvozen, se nejčastěji překládá jako vyvrcholení určitého děje, dosažený vrchol, špička (Hartl, 2000). Akme nastává v okamžiku, kdy člověk sám cítí, že dosáhl všeho, čeho chtěl, plně realizoval svůj potenciál a „výš“ už to nepůjde, a jeho okolí to vidí stejně. Akmeologie je potom, s trochou zjednodušení, naukou o tom, jak k tomuto vrcholu dojít.

Psychologon / 3. 4. 2013

Psychologon / Psychologon Rozhodujeme sa rozumom či emóciami? O hypotéze somatických markerov Ľudová múdrosť tvrdí, že emócie a pocity môžu v procesoch uvažovania za určitých okolností vyvolať chaos. Niektoré výskumy tiež poukazujú na potenciálne škodlivý efekt emočných vplyvov. Preto je prekvapivé, že nedostatok emócii a pocitov ničí a zradzuje racionalitu, ktorá nás odlišuje ako ľudské bytosti a umožňuje nám rozhodovať sa v záujme našej vlastnej budúcnosti, spoločenských konvencií a morálnych princípov (Damasio, 2000). 

Terézia Dlhošová / 28. 3. 2013

Psychologon / Psychologon Nepřirozeně přirozený způsob, jak se naučit číst Dominic W. Massaro se domnívá, že děti lze naučit číst mnohem přirozeněji a dříve, než jak je tomu nyní. Ve svém článku představuje, jakým způsobem toho chce docílit.

Monika Víchová / 20. 3. 2013

Psychologon / Psychologon Na všímavosti založená kognitívna terapia depresie V tomto momente existuje na svete 340 miliónov ľudí, ktorí na vlastnej koži zakúšajú, aké to je žiť s depresiou. Veľká časť z nich, ktorí podstúpia liečbu a úspešne sa vyliečia, má ešte stále šancu, že do roka budú liečbu potrebovať znova. Z depresie sa tak môže stať chronické ochorenie s invalidizujúcim potenciálom a vysokou mortalitou. Mark Williams, John Teasdale a Zendal Seagal vytvorili terapeutický program pre depresívnych pacientov v remisii, s cieľom zvýšiť ich šancu vyhnúť sa návratu ochorenia. Inšpirovali sa pritom, už v súčasnosti vcelku populárnou, tradičnou budhistickou filozofiou.

Katarína Durkáčová / 15. 3. 2013

Psychologon / Psychologon Partneri alebo protivníci? (Dve teórie sociálnej identity) Cieľom tohto článku je oboznámenie čitateľa s dvomi teóriami sociálnej identity- teóriou identity a teóriou sociálnej identity. Už ich názov môže viesť čitateľa k dojmu, že sa jedná prinajmenšom o dve veľmi podobné, podľa niektorých autorov, až zlučiteľné prístupy štúdia identity a normatívneho správania. Preto budú v článku uvedené rozdiely i podobnosti, vďaka čomu bude čitateľ schopný odlíšiť jednu teóriu od druhej.

Tibor Žingora / 25. 2. 2013

Psychologon / Uncategorised Reklama, která se (skoro) všem líbila Je vůbec možné, aby televizní reklama proti znečišťování životního prostředí zároveň k znečišťování vybízela? Že to možné je, to na každodenní praxi ukazuje a pomocí psychologických experimentů dokazuje Robert B. Cialdini.

Martin Valenta / 24. 2. 2013

Psychologon / Psychologon Kognitívna disonancia kedysi a dnes Kognitívna disonancia je koncept kombinujúci zložky sociálnej interakcie, motivácie a kognície. Tento jav je popisovaný už u starých Grékov napríklad v Ezopových bájach (Líška a hrozno). Skúmaným začal byť hlavne v 50. rokoch 20.storočia. V oblasti sociálnej psychológie sa jedná o klasický koncept veľmi dobre známy, ktorý ale stále má ponúknuť niečo nové. Jeho aplikácia sa používa v ďalších výskumoch a efekt kognitívnej terapie preniká do oblasti psychoterapie.

Terézia Dlhošová / 23. 2. 2013